آلودگی هوای تهران بر عملکرد شناختی و نمرات دانشآموزان تأثیر منفی دارد. پژوهشها نشان میدهند که ذرات معلق PM2.5 میتوانند نتایج امتحانات را تحتالشعاع قرار دهند. این یافتهها زنگ خطری برای سیاستگذاران است تا با بهبود کیفیت هوا، شرایط تحصیلی را ارتقا دهند.
به نقل از خبرگزاری دنیای اقتصاد، آلودگی هوای تهران، فراتر از تهدیدات سلامتی جسمانی، بهطور نامحسوسی بر عملکرد شناختی و یادگیری دانشآموزان نیز تأثیر میگذارد. تحقیقات اخیر نشان میدهد که این آلودگیها، بهویژه ذرات معلق کوچکتر از PM2.5، میتوانند نتایج امتحانات نهایی دانشآموزان را بهطور معناداری تحتالشعاع قرار دهند. یافتههای اولیه این پژوهش که توسط دکتر آرین دانشمند در دانشکده اقتصاد دانشگاه علامهطباطبایی ارائه شد، به بررسی اثرات مخرب آلودگی هوا بر نمرات دانشآموزان پرداخته است.
این مطالعه تجربی، که بر اساس دادههای بیش از هزار دبیرستان در تهران بین سالهای ۱۳۹۳ تا ۱۴۰۲ انجام شده، نشان میدهد که مواجهه طولانیمدت با آلایندههای هوا میتواند به افت عملکرد تحصیلی منجر شود. اثرات منفی آلودگی هوا بر نتایج امتحانات بسته به نوع درس، موقعیت جغرافیایی مدارس و ویژگیهای محیطی اطراف آنها متفاوت است. در مناطقی که تمرکز آلودگی بالاتر است، افت نمرات تحصیلی بهطور چشمگیری بیشتر مشاهده میشود.
این یافتهها زنگ خطری برای سیاستگذاران و مسئولان آموزشی است تا با اتخاذ تدابیر مناسب، از جمله بهبود کیفیت هوا و کاهش آلایندهها، به بهبود شرایط تحصیلی دانشآموزان کمک کنند. درک عمیقتر از این ارتباط میتواند به طراحی سیاستهای مؤثرتری برای کاهش اثرات منفی آلودگی هوا بر آموزش و پرورش منجر شود.
در نهایت، این پژوهش بر اهمیت توجه به عوامل محیطی در برنامهریزیهای آموزشی و شهری تأکید دارد. با توجه به روند افزایشی آلودگی هوا، پیشبینی میشود که بدون اقدامات جدی، این چالشها در آینده تشدید شوند و اثرات گستردهتری بر جامعه تحمیل کنند. بنابراین، سرمایهگذاری در بهبود کیفیت هوا نه تنها به سلامت جسمی بلکه به توسعه تحصیلی و شناختی نسلهای آینده نیز کمک خواهد کرد.
