سازمان نهضت سوادآموزی با انتقال فعالیتهای سوادآموزی به مدارس منتخب، بهبود سطح سواد و کارایی آموزشی را هدف قرار داده است. این رویکرد با تمرکز بر منابع محدود و استفاده از سامانه سوادآموزی، به کاهش بیسوادی و ارتقای شاخصهای توسعه انسانی کمک میکند.
به نقل از خبرگزاری جهان صنعت نیوز، در یک حرکت استراتژیک برای بهبود سطح سواد در کشور، سازمان نهضت سوادآموزی اعلام کرده است که تمامی فعالیتهای سوادآموزی سال جاری به مدارس منتقل شدهاند. این تصمیم در حالی اتخاذ شده که پراکندگی جغرافیایی و جمعیتی بیسوادان و کمسوادان، امکان برگزاری کلاسها در تمامی مدارس را محدود کرده است. در پاسخ به این چالش، مدارس منتخب به عنوان «پایگاههای سوادآموزی» تعیین شدهاند تا خدمات آموزشی مورد نیاز را ارائه دهند.
مهدی نامجو منش، مدیر دفتر نظارت، سنجش و ارزشیابی سازمان نهضت سوادآموزی، با اشاره به استراتژی «مدرسهمحوری» در برنامهریزی کلاسهای سال ۱۴۰۴، اظهار داشت که این رویکرد به منظور تمرکز منابع و افزایش کارایی آموزشی اتخاذ شده است. او تأکید کرد که با استفاده از سامانه سوادآموزی، آموزشدهندگان قادر به شناسایی و ثبتنام افراد بیسواد و کمسواد هستند. این فرآیند شامل هماهنگی با مدیر پایگاه و بررسی مدارک هویتی است که در نهایت به تأیید و برگزاری کلاسها منجر میشود.
این رویکرد جدید، نه تنها به بهبود کیفیت آموزش کمک میکند، بلکه با تمرکز بر مدارس منتخب، امکان استفاده بهینه از منابع محدود را نیز فراهم میسازد. تحلیلگران اقتصادی بر این باورند که این اقدام میتواند به کاهش نرخ بیسوادی و افزایش سطح سواد عمومی در کشور منجر شود. پیشبینی میشود که با استمرار این رویکرد، شاخصهای توسعه انسانی بهبود یابند و فرصتهای اقتصادی بیشتری برای جمعیت بیسواد و کمسواد فراهم شود.
در خاتمه، این تحول در سیاستهای سوادآموزی کشور، نمونهای از تلاشهای مستمر برای ارتقای کیفیت آموزشی و توسعه پایدار است. با اجرای موفقیتآمیز این طرح، میتوان انتظار داشت که نه تنها سطح سواد افزایش یابد، بلکه جامعه نیز از مزایای اقتصادی و اجتماعی آن بهرهمند شود.
